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學術活動

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課程改革一定要“核心素養”嗎?

發布時間:2018-12-25   瀏覽次數:0

主 講 人 :尹弘飚    副教授

活動時間:12月26日14時30分  

地      點 :教育學院245會議室

講座內容:

伴隨著全球化的進程,兩岸三地在本世紀初不約而同地啟動了大規模系統性課程改革,且采取了一些十分相似的改革理念與措施。十五年后,兩岸三地又幾乎同時啟動了新一輪的大規模系統性課程改革。然而,在這一波改革浪潮中,三地的改革步調不再一致。具體來說,中國內地和臺灣的政策制定明顯受到了當前以“核心素養”為主題詞的全球教育改革趨勢的影響,而香港并未緊跟這股全球化教育改革的潮流,而是對過往改革經驗加以揚棄,提出了“學會學習 2.0”?;趯陙韮砂度卣n程改革路徑的比較,在改革路向和政策設計方面,這次看不到“核心素養”的香港課程改革可能做出了更為適切的選擇。

主講人介紹:

尹弘飚,現任香港中文大學教育學院課程與教學系副教授、博士生導師,大學與學?;锇閰f作中心副主任,華東師范大學客座教授。研究興趣包括教師情緒、課程改革、學習環境與高校教學。在Teaching and Teacher Education、Higher Education、《教育研究》、《高等教育研究》等國際國內學術期刊發表論文150余篇。出版Curriculum Reform in China: Changes and Challenges(New York: Nova Science Publishers)與《課程改革:理論與實踐》(臺北:高等教育)?,F為Teachers and Teaching: Theory and Practice (SSCI)副主編,The Asia-Pacific Education Researcher (SSCI)、Frontiers of Education in China、ECNU Review of Education、教育學報(香港,TSSCI)、全球教育展望(CSSCI)編委。

發布時間:2018-12-25 17:22:18

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